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不断推进教育创新

发布时间:2008-07-16    来源:辽宁省农业经济学校    字体 【】【】【

不断推进教育创新*
(二○○二年九月八日)
    *这是江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上讲话的主要部分。
 
    当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在现代化建设的全局性、战略性的重要位置。近年来,各级党委、政府和教育战线的同志们,积极贯彻落实科教兴国战略,做了大量工作,取得了突出成绩。大家要继续坚定不移地实施科教兴国战略,不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者,不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才,不断提高全民族的思想道德素质和科学学问素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是我国社会主义教育事业的历史任务。
    要完成这一历史任务,必须不断推进教育创新。教育创新与理论创新、制度创新、科技创新一样,是非常重要的,而且教育还要为各方面的创新工作提供常识和人才基础。只有按照“三个代表”要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色社会主义教育事业,才能不断为我国经济社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者、领导者。
    进行教育创新,首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,同时要十分注意研究解决教育面临的新情况新问题,深人探索新形势下教育发展的规律,更新教育观念,确立与二十一世纪我国经济社会发展需要相适应的教育观、人才观。
    进行教育创新,关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。要扫除制约教育发展的体制性障碍,努力提高教育资源的利用效益,优化教育结构,扩大教育资源。进一步转变政府管理教育的职能和模式,增强学校依法自主办学的能力。推动教育体系的创新,逐步形成适应终身学习需要的学习型社会,满足人民群众多样化的学习需求。推动学校教育、社会教育、家庭教育紧密结合、相互促进,加强各级各类教育的衔接和沟通。
    进行教育创新,根本目的是要推进素质教育,全面提高教育质量。要改革教学的内容、方法、手段,完善人才培养模式,充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果,建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式,形成相互激励、教学相长的师生关系,努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境,使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能,激发学习成长的主动性,实现全面发展。
    进行教育创新,必须充分利用现代科学技术手段,大力提高教育的现代化水平。要通过积极利用现代信息和传播技术,大力推动教育信息化,促进教育现代化。进一步完善学校的计算机网络,加快数字图书馆等教育公共服务体系建设。加强中小学校的信息技术教育,推动信息技术课程和教材建设。采用音像录放等设施,尽快把优质教育资源传输到广大农村,提高农村中小学教学质量。
    进行教育创新,必须面向现代化、面向世界、面向未来,加大教育对外开放的力度。要密切关注世界教育发展的大趋势,在继承中华民族优秀教育传统的基础上,积极吸取人类文明的一切优秀成果,借鉴世界上先进的办学经验和管理经验,提高我国教育的国际竞争力。
    贯彻党的教育方针,推进教育创新,培养大批高素质人才,离不开教师的辛勤工作。我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进学问发展的弘扬者、推动者,做青少年学生健康成长的引导者、引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。要进一步建立和完善适应我国教育发展需要的、开放灵活的教师教育体系,努力造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。全国各级各类师范院校,都要适应新形势新任务的要求,深化改革,锐意进取,为建设有中国特色教师教育体系作出新的贡献。这里,我对全国广大教师提几点希翼。
    希翼大家的教师志存高远、爱国敬业。人民教师的神圣职责,就是传授常识,传承民族精神,弘扬爱国主义,为祖国和人民培养合格人才。教师要忠诚于人民教育事业,以培育人才、繁荣学术、发展先进学问和推进社会进步为己任,积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,教育他们立志成为建设有中国特色社会主义的栋梁之才。教师要始终牢记自己的神圣职责,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责,百折不挠,奋勇直前。
    希翼大家的教师为人师表、教书育人。教书者必先强己,育人者必先律己。教师的道德、品质和人格,对学生具有重要影响。教师要注重言教,更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的,但教育工作的意义却是很不平凡的。教师应该自觉加强道德修养,率先垂范,既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以自己的高尚人格教育和影响学生,努力成为青少年学生的良师益友,成为受到全社会尊重的人。
    希翼大家的教师严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代,新常识层出不穷,常识更新周期不断缩短,每个人都需要加强学习、终身学习。教师是常识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,更应该与时俱进,不断以新的常识充实自己,成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。
    百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。中华民族素有尊师重教的优良传统。在老师面前,做学生的不论走到哪里,做出了什么业绩,对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。我至今仍清晰地记得我的小学、中学和大学老师们给予我的有益教诲和影响,始终对他们充满着感激之情。长期以来,我国广大教师特别是广大农村和边远贫困地区的教师,在艰苦清贫的条件下恪尽职守、默默耕耘,为祖国的教育事业无私奉献,涌现出了许多可歌可泣的先进人物,充分体现了陶行知[1]先生当年倡导的“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。这种平凡而又伟大的精神,永远值得大家学习和发扬。全党全社会都要满腔热情地关心和支撑教育工作。
    各级党委和政府要关心教师的工作生活,千方百计为广大教师办实事、办好事,敬重教师的劳动,进一步提高教师的社会地位,使中华民族尊师重教的优良传统不断发扬光大。
 
注释
[1] 陶行知(一八九一――─九四六),安徽歙县人。中国教育家。本文引语见陶行知《 捧着一颗心来,不带半根草去一一致李友梅等》 (《 陶行知全集》第8 卷,四川教育出版社1991 年版,第295 页)。
 
 
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